GDCD 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình

giáo dục công dân lớp 9 bài 4

Lý thuyết GDCD lớp 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình không chỉ cung cấp cho chúng ta những kiến thức cơ bản về Giáo dục công dân, mà còn giúp chúng ta áp dụng những lý thuyết này để giải quyết các câu hỏi liên quan trong cuộc sống hàng ngày. Tài liệu này sẽ giúp bạn nắm vững kiến thức GDCD lớp 9 hơn. Hãy cùng tìm hiểu chi tiết hơn.

A. Giải bài tập GDCD 9 bài 4

  • Giải SGK GDCD 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình
  • Giải SBT GDCD 9 bài 4: Bảo vệ hòa bình

B. Lý thuyết GDCD bài 4

1. Hòa bình

  • Hòa bình là trạng thái không có chiến tranh hay xung đột vũ trang.
  • Đó là mối quan hệ hiểu biết tôn trọng bình đẳng giữa các quốc gia, dân tộc và con người với con người.
  • Hòa bình là khát vọng của nhân loại.

2. Biểu hiện của lòng yêu hòa bình

  • Giữ gìn cuộc sống bình yên.
  • Sử dụng lòng thương đàm phán để giải quyết mâu thuẫn.
  • Không để xảy ra chiến tranh hay xung đột vũ trang.

3. Cách thực hiện

  • Tất cả mọi người cần phải cùng nhau ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình. Lòng yêu hòa bình cần được thể hiện mọi lúc mọi nơi giữa con người.
  • Đảng ta đã và đang tích cực đồng hành trong công cuộc bảo vệ hòa bình và công lý trên toàn thế giới.

Bài tập

1. Em hãy cho biết, những hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày?

xem thêm  Danh sách bài hát chào mừng năm mới bằng tiếng Trung độc đáo

a) Biết lắng nghe người khác.

b) Biết thừa nhận những điểm mạnh của người khác.

c) Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân.

d) Học hỏi những điều hay lẽ phải của người khác.

đ) Bắt mọi người phải phục tùng mọi ý muốn của mình.

e) Tôn trọng nền văn hóa của các dân tộc, quốc gia khác.

g) Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.

h) Giao lưu với thanh, thiếu niên quốc tế.

i) Viết thư, gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh.

Trả lời:

Những hành vi biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày: a, b, d, e, h, i.

2. Em tán thành với các ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Mọi người đều có quyền được sống hòa bình.

b) Chỉ có các nước lớn, nước giàu mới ngăn chặn được chiến tranh.

c) Bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại.

Trả lời:

Em tán thành với ý kiến a và c.

Vì, mọi người đều có quyền sống trong hòa bình để có một cuộc sống bình yên, ấm no, hạnh phúc và có điều kiện học hành phát triển. Do đó, bảo vệ hòa bình và ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại, không chỉ của một cá nhân, một tổ chức hay một nước nào.

3. Em hãy tìm hiểu về một số hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh do lớp em, trường em, nhân dân địa phương, nhân dân trong cả nước ta cũng như nhân dân các nước đã tiến hành và giới thiệu cho các bạn khác cùng biết?

xem thêm  Nghỉ Tết Dương lịch 2022, ghé Huế chụp ảnh đẹp mê ly, ăn món ngon giá rẻ 'giật mình'

Trả lời:

  • Phong trào đi bộ vì hòa bình.
  • Mít tinh phản đối chiến tranh ở I-rắc.
  • Ủng hộ nhân dân Cu-ba vượt qua khó khăn trước âm mưu cấm vận của Mĩ.
  • Cuộc thi viết thư nói về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
  • Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa bình”.
  • Giao lưu với thanh thiếu niên quốc tế.
  • Viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thanh thiếu niên quốc tế.

4. Em hãy giải thích vì sao chúng ta cần phải bảo vệ hòa bình?

Trả lời:

Cần phải bảo vệ hòa bình vì:

  • Hòa bình mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc và bình yên cho mỗi người, mỗi gia đình và xã hội.
  • Chiến tranh chỉ đem đến đau thương, tang tóc, đói nghèo, bệnh tật, gia đình tan vỡ, ô nhiễm môi trường.
  • Hiện nay, chiến tranh và xung đột vũ trang vẫn diễn ra ở nhiều nơi trên thế giới. Nếu không cảnh giác và ngăn chặn mạnh mẽ, nhiều quốc gia, dân tộc, trong đó có cả nước ta, sẽ bị cuốn vào vòng xoáy của chiến tranh.

5. Em hãy kể ra 10 địa điểm trên thế giới đã từng xảy ra chiến tranh, khủng bố hoặc xung đột vũ trang gần đây?

Trả lời:

10 địa điểm trên thế giới đã từng xảy ra chiến tranh, khủng bố hoặc xung đột vũ trang gần đây:

  • I-rắc
  • Xô-ma-li
  • Áp-ga-ni-xtan
  • Xu-đăng
  • Phi-lip-pin
  • Bán đảo Triều Tiên
  • Cô-lôm-bi-a
  • Biên giới Thái Lan và Campuchia
  • Xi-ri-lan-ca
  • Gru-di-a

6. Trong giờ học “Bảo vệ hòa bình” đã có 2 ý kiến khác nhau:

  • Ý kiến 1: Tất cả các bên tham gia chiến tranh dù chính nghĩa hay phi nghĩa đều phải bị lên án.
  • Ý kiến 2: Cần ủng hộ chiến tranh chính nghĩa và chống lại chiến tranh phi nghĩa.
xem thêm  Công dân toàn cầu: Xu hướng và điều kiện trở thành công dân toàn cầu

Trả lời:

Em đồng ý với ý kiến 2 vì chiến tranh chính nghĩa là cuộc chiến tranh vì mục đích bảo vệ Tổ quốc và giải phóng dân tộc, góp phần ngăn chặn chiến tranh và bảo vệ giá trị con người và hòa bình thế giới. Vì thế, chúng ta cần lên án chiến tranh phi nghĩa và ủng hộ chiến tranh chính nghĩa.

C. Trắc nghiệm GDCD bài 4

Ngoài lý thuyết và hướng dẫn giải bài tập trong SGK GDCD 9, VnDoc cũng cung cấp bộ câu hỏi trắc nghiệm môn GDCD 9 cho bạn tự làm bài và kiểm tra kết quả ngay sau khi hoàn thành. Hãy thực hành ngay.

Bài tiếp theo: Lý thuyết GDCD lớp 9 bài 5