Lý thuyết GDCD lớp 9 bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên là một chủ đề quan trọng trong môn Giáo dục công dân 9. Bài học này giúp cho các bạn nắm vững kiến thức, và áp dụng chúng để trả lời các câu hỏi liên quan. Dưới đây là thông tin chi tiết về chủ đề này.
A. Giải bài tập GDCD 9 bài 10
- Giải bài tập SGK GDCD 9 bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên
- Giải bài tập SGK Giáo dục công dân 9 bài 10 ngắn nhất
B. Lý thuyết GDCD 9 bài 10
1. Khái niệm
Lý tưởng sống (lẽ sống) là mục tiêu mà mỗi người khao khát muốn đạt được trong cuộc sống.
2. Người có lý tưởng sống cao đẹp
Người có lý tưởng sống cao đẹp là những người luôn suy nghĩ và hành động không mệt mỏi để thực hiện lý tưởng của dân tộc và nhân loại. Họ mong muốn góp phần vào sự tiến bộ của bản thân và xã hội, và luôn vươn tới sự hoàn thiện về mọi mặt. Họ luôn mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho sự nghiệp chung.
3. Ý nghĩa
Người sống có lý tưởng luôn được mọi người tôn trọng.
4. Lý tưởng sống của thanh niên ngày nay
- Xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ và văn minh.
- Thanh niên học sinh phải nỗ lực trong học tập và rèn luyện, để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực để thực hiện lý tưởng.
Bài tập
- Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện lý tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? Vì sao?
- Vượt khó trong học tập để tiến bộ không ngừng
- Vận dụng những điều đã học vào thực tiễn
- Luôn sáng tạo trong lao động và trong hoạt động xã hội
- Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống
- Thắng không kiêu, bại không nản.
- Học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp
- Học tập, làm việc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ công bằng, văn minh.
Trả lời:
Những việc (vượt khó trong học tập, vận dụng những điều đã học vào thực tiễn, luôn sáng tạo trong lao động và hoạt động xã hội, luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc sống, học tập và làm việc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội dân chủ công bằng, văn minh) biểu hiện lý tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên. Bởi vì những hành động này cho thấy họ biết vượt qua khó khăn, luôn sáng tạo và mục tiêu đẹp.
- Trong buổi diễn đàn của học sinh lớp 9 với chủ đề “Lý tưởng của thanh niên học sinh trong thời đại ngày nay” do Chi đoàn tổ chức đã nảy sinh hai quan điểm:
- Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng sống hoài, sống phí” (Lời Pa-ven trong tác phẩm “Thép đã tôi thế đấy”).
- Học sinh THCN đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời.
a) Em tán thành quan điểm nào? Vì sao?
Em tán thành với quan điểm: Thanh niên học sinh phải nỗ lực học tập, rèn luyện, chuẩn bị hành trang để lập thân, lập nghiệp, góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Thanh niên phải “Sống sao cho đến khi nhắm mắt xuôi tay không phải ân hận về những năm tháng sống hoài, sống phí”. Đây là quan điểm hoàn toàn đúng đắn, thể hiện lý tưởng, hoài bão và ước mơ của người thanh niên trong thời đại mới.
- Việc cho rằng học sinh THCN đang ở tuổi ăn, tuổi chơi thì nên biết tranh thủ ăn chơi, hưởng thụ. Còn việc học hành, làm việc, cống hiến là việc làm suốt đời là một quan điểm sai lầm. Muốn có kiến thức để chuẩn bị hành trang bước vào đời phải học tập tốt, phấn đấu không ngừng ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Ở cấp THCS, không cần lo học hành trì hoãn, vì nếu không có kiến thức thực tế để tiếp tục học lên, khi ra đời nghèo nàn, sẽ không thể lập thân, lập nghiệp được.
b) Ước mơ của em về tương lai là gì? Em đã và sẽ làm gì để đạt tới mơ ước đó?
Ước mơ của em về tương lai là trở thành một kỹ sư về công nghệ thông tin giỏi. Để đạt được ước mơ đó, em đã và sẽ cố gắng chăm chỉ học tập, có kế hoạch và phương pháp học tốt. Rèn luyện, tu dưỡng và phấn đấu không ngừng để đạt được ước mơ của mình.
3. Một tấm gương thanh niên Việt Nam sống có lý tưởng và đã phấn đấu cho lí tưởng đó
Lý Tự Trọng là một tấm gương sáng của thanh niên Việt Nam. Anh sinh ngày 20/10/1914 và được biết đến với tên thật là Lê Hữu Trọng. Anh là con trai của cụ Lê Khoan (tức Lê Hữu Đạt) và cụ Nguyễn Thị Sờm, quê gốc ở làng Việt Xuyên – huyện Thạch Hà – tỉnh Hà Tĩnh. Lý Tự Trọng đã từ nhỏ đã tỏ ra thông minh và thông thạo 3 ngoại ngữ Thái, Pháp và Hán. Anh được nuôi dưỡng trong một môi trường cách mạng và sớm hiểu được nỗi khổ cực của nhân dân dưới chế độ thực dân phong kiến.
Ngày 8 tháng 2 năm 1931, trong buổi mít tinh kỷ niệm một năm cuộc khởi nghĩa Yên Bái tổ chức tại Sài Gòn, Lý Tự Trọng đã bắn chết viên mật thám Le Grand để bảo vệ diễn giả Phan Bôi đang diễn thuyết tại quảng trường Lareni. Sau đó, anh đã bị bắt giam và chịu những hình phạt dã man từ thực dân Pháp. Dù đã trải qua mọi hình thức tra tấn và dụ dỗ, Lý Tự Trọng không khai bất kỳ thông tin nào cho thực dân. Trước án tử hình, anh đã biến phiên toà thành một diễn đàn của người chiến sĩ cộng sản. Anh đã nói: “Tôi hành động có suy nghĩ, tôi hiểu việc tôi làm, tôi làm vì mục đích cách mạng. Tôi chưa đến tuổi trưởng thành thật, nhưng tôi đã đủ trí khôn để hiểu con đường của thanh niên chỉ là con đường cách mạng, không thể có con đường nào khác”.
Lý Tự Trọng đã trở thành biểu tượng của lòng dũng cảm và không sợ chết. Sự bất khuất của anh đã làm kẻ thù vô cùng khiếp sợ và truyền cảm hứng cho phong trào cách mạng trong cả nước. Mặc dù cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Lý Tự Trọng ngắn ngủi, nhưng anh đã để lại một tấm gương sáng cho các thế hệ thanh niên Việt Nam. Hình ảnh và chí khí của Lý Tự Trọng đã trở thành lý tưởng sống và vũ khí chiến đấu của thanh niên Việt Nam từ đó cho đến bây giờ và mãi mãi sau này.
4. Em dự định sẽ làm gì sau khi tốt nghiệp THCS?
Sau khi tốt nghiệp THCS, em dự định sẽ cố gắng thi đậu vào trường THPT, tiếp tục học tập tốt để thực hiện ước mơ trở thành một lập trình viên máy tính.
C. Trắc nghiệm GDCD bài 10
Ngoài lý thuyết GDCD 9 bài 10 về lý tưởng sống của thanh niên, VnDoc cũng gửi tới các bạn bộ câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân 9 bài 10 để các bạn luyện tập và củng cố kiến thức hiệu quả.
-
Lý tưởng sống của thanh niên hiện nay là gì?
A. Dám nghĩ dám làm.
B. Tham gia mọi hoạt động tình nguyện.
C. Hoạt động mọi phong trào sôi nổi.
D. Cả A, B, C. -
Những việc dưới đây được cho là biểu hiện lý tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên?
A. Vượt khó trong học tập.
B. Luôn khắc phục mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống.
C. Bị cám dỗ bởi các chất kích thích nguy hiểm.
D. Cả A, B. -
Các hoạt động nào sau đây thể hiện lý tưởng sống của thanh niên?
A. Giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ.
B. Tham gia vệ sinh môi trường.
C. Làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh.
D. Cả A, B, C. -
Trong các hành vi dưới đây, hành vi nào đi trái lại với lý tưởng sống của thanh niên?
A. Ỷ lại mọi công việc được giao.
B. Vượt khó trong học tập, không ngừng học hỏi.
C. Biết vận dụng những điều đã làm vào thực tiễn.
D. Lên kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân. -
Cái đích của cuộc sống mà mỗi người khát khao muốn đạt được được gọi là?
A. Lý tưởng sống.
B. Mục đích.
C. Mục tiêu.
D. Mong muốn. -
Vào các dịp hè, các bạn thanh niên thường đăng kí tham gia tình nguyện tại các vùng khó khăn để giúp đỡ các em nhỏ và bà con nhân dân tại đó. Việc làm đó thể hiện?
A. Lý tưởng sống của thanh niên.
B. Nhiệm vụ của thanh niên.
C. Trách nhiệm của thanh niên.
D. Mục đích của thanh niên. -
Cơ quan, tổ chức quản lý các hoạt động của thanh niên trong cả nước được gọi là?
A. Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.
B. Tỉnh đoàn Thanh niên.
C. Đoàn xã.
D. Đoàn phường. -
Tổ chức Đoàn hoạt động trong nhà trường được gọi là?
A. Đoàn trường.
B. Đoàn khóa.
C. Đoàn khối.
D. Đoàn lớp. -
Nhiệm vụ trước mắt của thanh niên là?
A. Xây dựng nhà nước XHCN.
B. Xây dựng tiềm lực về con người cho nhà nước XHCN.
C. Xây dựng cơ sở vật chất cho nhà nước XHCN.
D. Thực hiện thắng lợi CNH-HĐH đất nước. -
Người có lý tưởng cao đẹp là người như thế nào?
A. Suy nghĩ và hành động không mệt mỏi.
B. Vươn tới hoàn thiện bản thân.
C. Mong muốn cống hiến trí tuệ và sức lực cho đất nước.
D. Cả A, B, C.