Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Công văn 2345/BGDĐT-GDTH với nội dung hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của các trường tiểu học. Ở đây, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về nội dung quan trọng của công văn này.
Mục đích và Yêu cầu
Mục đích
Công văn nhằm khuyến khích tính sáng tạo và tự chủ của các trường tiểu học trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông. Đồng thời, nâng cao hiệu lực và hiệu quả quản trị hoạt động giáo dục của trường, đảm bảo tính dân chủ, công khai và thống nhất giữa các tổ chức trong nhà trường.
Yêu cầu
Kế hoạch giáo dục của nhà trường cần linh hoạt, chủ động và hiệu quả, phù hợp với từng địa phương và điều kiện thực hiện. Kế hoạch cần đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học và các chỉ đạo của cơ quan quản lý giáo dục.
Nội dung
Kế hoạch giáo dục của nhà trường
Kế hoạch giáo dục của nhà trường là kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục dựa trên chương trình giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Đảm bảo kế hoạch thời gian tổ chức dạy học các môn học, hoạt động giáo dục, đồng thời bố trí thời gian linh hoạt và không gây áp lực đối với học sinh. Kế hoạch cần được ban hành và báo cáo cấp có thẩm quyền trước ngày 31 tháng 8 hàng năm.
Kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục
Kế hoạch này được thực hiện để đảm bảo hiệu quả trong việc thực hiện chương trình môn học và hoạt động giáo dục của từng khối lớp. Kế hoạch phải phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và đối tượng học sinh.
Kế hoạch bài dạy
Kế hoạch bài dạy được thiết kế bởi giáo viên để giúp học sinh tiếp thu kiến thức và đạt được các năng lực cần thiết. Kế hoạch bài dạy nên căn cứ vào kế hoạch dạy học được phê duyệt và đảm bảo các yêu cầu và nội dung của môn học và hoạt động giáo dục.
Tổ chức thực hiện
Sở Giáo dục và Đào tạo, cùng với các cơ quan quản lý giáo dục trên địa phương, được yêu cầu chỉ đạo, hướng dẫn và kiểm tra việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Quá trình thực hiện cần được đánh giá và khen thưởng nhằm tạo động lực và sự lan toả tích cực.
FAQs
Conclusion
Với Công văn 2345/BGDĐT-GDTH, việc xây dựng kế hoạch giáo dục của trường tiểu học trở nên linh hoạt, chủ động và hiệu quả hơn. Các nhà trường sẽ có cơ hội phát huy tính sáng tạo và năng lực tự chủ, đồng thời đảm bảo tính dân chủ và công khai. Các quy định và hướng dẫn trong công văn này sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục ở cấp tiểu học.
Liên hệ fim24h để biết thêm thông tin chi tiết.
KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Hữu Độ